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邹延欣的博客

邹延欣的书斋名为“紫烟楼”

 
 
 

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关于我

生在广东,长在山冲。 家贫如洗,但是中农。 本科毕业,投笔从戎。 老记八年,图文进宫。 廿载输记,高级正公。 官山有虎,猴亦称雄。 本职亏本,副业兴隆。 百般爱好,无一精通。 诗词书画,兴趣犹浓。 摄影文艺,情有独钟。 电视专访,两度推崇。 退休伊始,返老还童。 神闲气定,目明耳聪。 周游世界,天马行空。 走南闯北,游西逛东。 天伦之乐,乐在美中。 日夜指示,老当网虫。 双料名博,岂敢冒充?

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【吹毛求疵】(25)语意相反的标语(组图)  

2017-04-28 20:33:34|  分类: 吹毛求疵 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【原创】

语意相反的标语

《吹毛求疵》(25


【吹毛求疵】(25)语意变错的标语(组图) - 紫烟楼楼主 - 邹延欣的博客
 
【吹毛求疵】(25)语意变错的标语(组图) - 紫烟楼楼主 - 邹延欣的博客
 
【吹毛求疵】(25)语意变错的标语(组图) - 紫烟楼楼主 - 邹延欣的博客

【吹毛求疵】(25)语意相反的标语(组图) - 紫烟楼楼主 - 邹延欣的博客
【后补图片】    本博主摄于2017年5月9日穗港直通大巴上  
【吹毛求疵】(25)语意相反的标语(组图) - 紫烟楼楼主 - 邹延欣的博客
【后补图片】    本博主摄于2017年5月9日穗港直通大巴上 

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日前,我在微信朋友圈里看到一位老友链接而来的一张法治宣传图片(详见本文插图)。图片上可见一条醒目的横幅标语,标语整齐划一排成两行:

上行:“举报毒品违法”

下行:“犯罪活动有奖”

这是怎么回事?简直无法无天!其实明眼人一看就知道,这条标语的大错特错,全是换行失当惹的祸。原本“举报……有奖”的一句话,因换行变成了两句话。虽然上行字的末尾没有标点符号以示停顿或断句,但这一换行的结果,实际上改变了句式结构,改变了,语意产生了歧义。无论是两眼一看还是嘴巴一念,分明是一句话变成了意思恰恰相反的两句话。

上述一例说明,标语中的语句停顿、断句,并非只有标点符号才具有这个功能作用的。事实上,只要在语句中采用空格隔开或换行接驳,客观上等同于使用标点符号的停顿、断句的效果。因此,同是一句标语,到底哪个地方该空格,哪个地方可换行,务必要纵观整个句子,全面考量句子的词语组织结构,认真审视句子的语意内容层次。如果使用不当,有可能导致整个句子变成与原意恰恰相反的负面效果。

也许有的网友博友提问,古书并没有标点符号,古人是用什么方法去防止句式结构被改变,语意被误解?看来这个问题的答案,还是离不开“停顿”(断句)这个话题。

我国最早的古文并无标点符号,这是史实。无论何种体裁诗文,无论篇幅长短,从头到尾都没有任何标点符号。但是,没有标点符号并不等于古人读念文章和吟诵诗词时就不用停顿(断句)而一气呵成。其实所谓“停顿”、“断句”,只是不同时代的叫法。据史料记载,我国汉代开始使用一种读念诗文的方法叫“句读”。“句”者,断开也(即相当于句号);“读”者,停顿也(即相当于逗号、顿号)。到了宋代开始使用圈点(相当于顿号、句号),明代还出现了“|和“‖”符号(分别用来表示人名和地名)。直至1920年我国才正式使用“新式标点符号”。对此,从我珍藏的一本民国初年父亲的手抄本《名文选读》中可得到验证。这本用毛笔小楷行书体抄写的原件,通篇唯见红色或黑色小圈小点密布字里行间,难觅标点符号踪影(详见本文实拍插图)

在我看来,无论是古代的“句读”、“圈点”,还是近现代推广使用的标点符号,它们的主要功能和作用都是一样的,无非是为了停顿、断句,便于对语意的表达和理解,避免产生歧义,造成误解。在这方面,明代流传下来的“下雨天留客”名句,无疑最具说服力。据传,明末著名画家徐渭,因家穷无米下锅就跑到一亲戚家里寄食。时间一长,主人觉得他赖着不想走,于是有一天适逢下雨,便在墙壁上写了一行字:

下雨天留客天留我不留

这行只有十个字的短句子,无异于一道“逐客令”。此句本意是“下雨天留客,天留我不留”。可是徐渭一看便提笔给这行字圈点,结果使主人大跌眼镜。因为已将原句语意变为:

下雨天,留客天。留我不?留!

有趣的是,此后历代许多文人墨客和为人师表,围绕上述语意截然相反的两句话大做文章,纷纷通过圈点或标点符号,把原句结构全面拆解,采用不同的停顿、断句组合方式,结果衍生出一大堆语意相同、相似、相反的句子群。请看:

下雨天留客。天留?我不留!

下雨天留客?天留,我不留!

下雨,天留客。天留?我不留!

下雨,天留客?天留,我不留!

下雨天,留客天。留我?不留!

下雨天,留客天。留我不?不留!

下雨天留客。天留我?不留!

下雨天留客。天,留我?不留!

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下雨天留客。天留我不?留!

下雨天留客。天,留我不?留!

下雨天,留客天。留我不?留!

下雨天,留客。天,留我不?留!

下雨天,留客。天留我不?留!

下雨,天留客。天留我不?留!

下雨,天留客。天,留我不?留!

......

写到这里,我又想起了流传甚广的一条警示标语:

行路人等不得在此大小便

这条标语本意是“行路人等,不得在此大小便”。但由于句中没有用标点符号或空格以示停顿、断句,只要加上逗号、句号,全句则可变成与原句语意恰恰相反的另一种句子:

行路人等不得,在此大小便。

行路人,等不得,在此大小便。

当今也不乏类似上述一例的宣传标语。例如:

新婚夫妇入洞房计划生育不能忘

这条横幅标语的问题就在于:一是没有用标点符号或空格方式,将句子语意停顿、断开成两句;二是在没有停顿、断开成两句话的情况下 ,仍然没有按照语意错开换行排列。因此,整条标语结构不分明,语意不清晰,容易引起误解。本来这条标语原本意思说的是结构与语意都不同的两段话:

新婚夫妇入洞房,计划生育不能忘。

可是,只要在句中不同之处加上标点符号,即可重新调整句式结构,改变原来语意,最终变成意思完全相反的另一条标语:

  新婚夫妇,入洞房计划,生育不能忘。

或: 新婚夫妇入洞房计划,生育不能忘。

由此可见标语中的标点符号、空格停顿、断句和换行,“兹事体大”,不可小觑 。在制作文字较多、句子较长的标语时,标点符号、空格和换行,事关对标语词语本意的理解和领会。稍有疏忽,安排不周,位置不适,使用不当,则有可能改变原意,产生歧义,造成误解,带来始料不及的后果。须知,宣传标语的重大失误,何止雷人闹笑话,已足于损害当事的制作者和管理者的形象。

写到这里,我自然联想到报纸的标题。其实标题与标语,两者大同小异。上世纪七十年代,我曾专职从事对外新闻报道,并兼任一家地方报纸主编。报纸标题的排版常常会遇到标点符号、空格或换行问题。对此我有过切身经历和体会。时至今日,我或许凭着老职业病的敏感,不难发现报章杂志的标题差错。例如,深圳某报一条新闻标题“‘蹭饭’夫妇拒绝今日接受采访”。按常规方法,这条短标题本可横排一行就搞掂,可是该报却将它分成6字一排,把12字拆成两组,换成上下两行排版。以为这样排版方显得整齐美观。殊知此举明显改变了原本语意,产生了歧义,更容易引起读者的不同解读。其实原标题要表达的大意,是指这对夫妻拒绝了记者的采访要求。但读者也有理由认为,两行标题语意是 “‘蹭饭’夫妇拒绝(注:拒绝某事,略,今日接受采访。这样一来,明明“拒绝”采访却变成了“接受”采访,意思大相径庭 。

言归正传,再说标语。标语要不要用标点符号?怎么个用法?在这方面似乎没有一定的“国标”可衡量,现行的大都是人们约定俗成的规矩。从形式与内容的结合上看,标语首先要注重视觉效果和读念效果。也就是说,要按照人们直观时看到的语句排列次序、字距、行距和读念的语气、口气习惯,全面考虑安排布局。要让人看起来顺眼,念起来顺口。标语内容要力求简洁,文字简短,用词规范,语意准确,让人一接眼就能看懂大概意思,明白大体内容。尤其要防止语意模棱两可,产生歧义,以致令人费解、曲解、误解。

关于宣传标语如何正确运用标点符号、空格和换行,我将之归纳为以下三种情况:

一、一句话到底的单句标语,句中一般不用标点符号或空格分开。结尾可用、可不用标点符号,如整条标语的语句语气需要,可用感叹号。

二、一句话较长的单句标语,可依据句中不同词组结构、不同语句语意,适当加上顿号或逗号,或填空一格分开,以示停顿分句。但句中的标点符号要使用得当,如用错标点,会隔断前后语句联系,破坏句子的完整。大凡句中已用了标点符号的,一般来说结尾宜用句号或感叹号。

三、两句话以上的较长标语,句中一般要用顿号、逗号或空格,用作停顿分句,结尾可用句号或用感叹号;因字数偏多需要分行排列时,不要把人名、地名、单位名称等专用名词分割拆开,也不要机械地按文字数量多少,将上下行列对齐排版,对等布局。可选择“错位”方式,把上下各行排成“伸头缩尾”的双平行形或三平行形,或菱形、梯形布局。不管采用什么方式,换行一定要避免因行尾行头、前后停顿将词语结构拆开、语意改变而产生歧义,引起误解。

总的来说,宣传标语面向的是社会公共场所,对象是普罗大众。一般来说,人们不会对标语的提法、句法以及语法用法过于专注,费心思考,对标语的质量不会提出过多过高的要求。但作为标语的当事者(组织经办方和制作方),不能以此为由掉于轻心,松懈以待。相反,更要严于律己,自我监督,认真把好每一个环节的关。至于标语时而出现错别字、用词造句不准确、语法修辞不规范等问题,恕不在此相提并论,只能另当别论了。 

                   紫烟楼楼主:邹延欣   2017428 广州

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【注】以下为本博主珍藏的父亲(邹火清)写于民国初年的手抄本

《名文选读》原稿(图片)。文中没有使用任何标点符号。


【吹毛求疵】(25)语意变错的标语(组图) - 紫烟楼楼主 - 邹延欣的博客
 
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  【注】以下为本博主珍藏的父亲(邹火清)于1960--1961年间写给三儿和
四儿(本博主)的书信原稿(图片)。信文中仍然没有使用现代标准的标点符号。

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以下为标语的标点符号、空格、换行的图例(来自网络)

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